新聞網(wǎng)訊:12月6日下午,文學(xué)院研究性學(xué)習(xí)課題論文中期答辯在博文樓五樓的會議室舉行,這次答辯共涉及到15個選題,其中包括1個結(jié)項(xiàng)答辯,14個中期答辯課題。這次參加答辯指導(dǎo)的老師有陳謙、竇秀艷、隋旭升等9位。
這次答辯的15組個小組主要是通過幻燈片展示研究成果,并且通過《項(xiàng)目中期進(jìn)展表》來體現(xiàn)這個項(xiàng)目的中期的進(jìn)度情況,答辯主要分為兩個環(huán)節(jié),首先是自我陳述論文階段,有五分鐘的陳述時間,主要是介紹論文的背景、意義、內(nèi)容、目標(biāo)、打算等方面的內(nèi)容。這次論文主要涉及到作品文學(xué)的諸多方面,例如第一組的王雪同學(xué)的課題便是從《安娜卡列妮娜》和《傾城之戀》的悲劇性比較來進(jìn)行,此外還涉及到幼兒教育中的“雙語教學(xué)”,還有《中國古代文體的發(fā)展和社會變化之間的關(guān)系》這些和文學(xué)緊密相關(guān)的選題。其次是老師提問階段,在這個階段中,老師對論文中一些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行提問,并針對論文中存在的問題給出相應(yīng)的建議,同學(xué)們根據(jù)老師給出的建議分析論文中出現(xiàn)的一些問題加以總結(jié),使這個課題更加具有可行性和創(chuàng)新性。
作為指導(dǎo)老師的陳謙說,文學(xué)院開展研究性學(xué)習(xí)課題不僅能夠豐富同學(xué)們的課余的學(xué)習(xí)生活,而且能夠較多的深入的對自己感興趣的方面進(jìn)行發(fā)展。