新聞網(wǎng)訊 6月27日到7月8日是青島大學(xué)2022年夏季學(xué)期時間。學(xué)校堅持把立德樹人成效作為各項教育教學(xué)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，一體推進(jìn)德智體美勞教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，夏季學(xué)期安排了多樣化的教育教學(xué)活動。
課程教學(xué)
夏季學(xué)期23個學(xué)院開設(shè)理論課程158門次、實踐課程186門次，學(xué)生選修共計14312人次。課程包含有專業(yè)導(dǎo)論、設(shè)計性試驗、實習(xí)實訓(xùn)、通識選修、專業(yè)通選等各種類別，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
實習(xí)實訓(xùn)
學(xué)校積極踐行以人為本、理論實際緊密結(jié)合的育人理念，扎實推進(jìn)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與實踐能力的培養(yǎng)。在符合防疫要求前提下，各學(xué)院積極有序開展夏季學(xué)期實習(xí)實踐教學(xué)。有7個學(xué)院、10個專業(yè)、1800余人次組織校外實習(xí)，實習(xí)地點主要集中在青島四區(qū)五市，煙臺市等，學(xué)院配備專任實習(xí)指導(dǎo)教師、往返統(tǒng)一安排車輛接送保證學(xué)生安全。無法實現(xiàn)校外實習(xí)的專業(yè)，各學(xué)院采取在校內(nèi)實驗室以及線上仿真實習(xí)的方式開展，確保實習(xí)有質(zhì)有量。
實習(xí)活動使同學(xué)們深切感受到了課本知識與實際生產(chǎn)相結(jié)合的重要性，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，也是各學(xué)院與企業(yè)繼續(xù)深入開展協(xié)同教育的良好開端。
學(xué)生分赴青島海西電氣有限公司、特來電新能源股份有限公司、青島上合示范區(qū)的東軟載波信息產(chǎn)業(yè)園、煙臺歐瑞傳動電氣股份有限公司，開展為期兩周的專業(yè)實習(xí)。
高端學(xué)術(shù)報告
夏季學(xué)期各學(xué)院聘請校外專家學(xué)者、企業(yè)知名人士，組織校內(nèi)教授、教學(xué)名師、青年卓越人才，面向本科生集中舉辦高水平學(xué)術(shù)報告300余場，報告形式采用線上+線下混合的形式，內(nèi)容主要涉及通識教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學(xué)科前沿進(jìn)展三大類。報告的舉辦豐富了校園文化，活躍了學(xué)術(shù)氛圍，拓展了學(xué)生視野，聆聽了報告的學(xué)生紛紛表示受益匪淺。
清華大學(xué)深圳國際研究生院周光敏教授應(yīng)邀為師生作題為《雙碳目標(biāo)下鋰電池的發(fā)展及再利用》線下報告
青島海西電氣有限公司技術(shù)總監(jiān)戴勇先生在《高轉(zhuǎn)矩密度感應(yīng)電機(jī)發(fā)展與設(shè)計》線下報告中解答學(xué)生問題
北京化工大學(xué)趙娜娜教授應(yīng)邀為學(xué)生作題為《有機(jī)/無機(jī)雜化納米材料在生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用研究》線上報告
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
夏季學(xué)期各學(xué)院依托各類學(xué)科競賽和2021年、2022年立項的2597項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，積極組織學(xué)生開展科技創(chuàng)新訓(xùn)練，強(qiáng)化實踐育人，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力。學(xué)校組織開展 “互聯(lián)網(wǎng)+”省賽加強(qiáng)訓(xùn)練營、正奇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂、青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營以及其他重要賽事的暑期培訓(xùn)。
學(xué)校電工電子國家級實驗教學(xué)示范中心在每個夏季學(xué)期都人頭攢動、熱火朝天。中心不僅承擔(dān)了4個學(xué)院9個專業(yè)1790名學(xué)生5門實驗與實訓(xùn)課程任務(wù)，實驗課人時數(shù)達(dá)3萬之多，同時組織29組學(xué)生團(tuán)隊進(jìn)行的暑期培訓(xùn)，備戰(zhàn)7月底山東省大學(xué)電子設(shè)計競賽。
教師發(fā)展活動
夏季學(xué)期學(xué)校舉辦教師發(fā)展活動50余場，活動聚焦教師教學(xué)能力水平提升，內(nèi)容涵蓋混合式教學(xué)設(shè)計、課程思政建設(shè)、一流課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與認(rèn)證、新入職教師培訓(xùn)等多方面，有報告、講座、教學(xué)工作坊、教學(xué)沙龍等多種形式；邀請國家及省級教學(xué)名師、國家及省級一流課程負(fù)責(zé)人、教育部教指委委員等專家給教師指導(dǎo)培訓(xùn)。教師發(fā)展中心提前公布每周的教發(fā)活動安排，鼓勵教師結(jié)合個人學(xué)科領(lǐng)域積極跨院參加活動，實現(xiàn)資源共享。
一流課程工作坊
名師講壇預(yù)告
新入職教師培訓(xùn)分組研討
社會實踐活動
夏季學(xué)期學(xué)校組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐暨“青年紅色筑夢之旅”、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、志愿者服務(wù)培訓(xùn)等社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，了解國情與社會需求，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐暨“青年紅色筑夢之旅”活動出征儀式
“青馬工程”第十一期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班開班儀式
醫(yī)學(xué)部生命與健康教育科技志愿服務(wù)隊志愿者培訓(xùn)
魯公網(wǎng)安備 37021202000856號 
English