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新聞網(wǎng)訊 11月4日下午，學(xué)校在辦公樓407會(huì)議室召開青島大學(xué)第三次教育思想大討論暨迎接新一輪本科教育教學(xué)審核評估啟動(dòng)會(huì)。校長夏東偉，校黨委副書記杜方波，校黨委常委、組織部部長徐龍飛現(xiàn)場參加會(huì)議，學(xué)校各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院（部）院（部）長、相關(guān)責(zé)任人在現(xiàn)場或通過線上的形式參加了啟動(dòng)會(huì)，啟動(dòng)會(huì)由副校長于永明主持。

首先，夏東偉從時(shí)代背景和本科教育教學(xué)審核評估兩個(gè)方面對為何要開展教育思想大討論進(jìn)行了闡釋。

夏東偉指出，一是黨的二十大報(bào)告提出中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。站在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局背景下，二十大把教育、科技、人才工作進(jìn)行“三位一體”部署，提出一個(gè)是要建設(shè)世界主要科學(xué)中心，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，第二個(gè)是要建設(shè)人才強(qiáng)國，成為世界重要人才中心，這“兩個(gè)中心”的建設(shè)都離不開教育，要求我們高等教育全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進(jìn)，從山東省提出新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，到我們國家現(xiàn)在整個(gè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，我們產(chǎn)業(yè)的形態(tài)正以勞動(dòng)密集型、技能密集型為主導(dǎo)，向科技密集型和創(chuàng)新密集型為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)型升級，越來越依靠人才，越來越依靠創(chuàng)新，這些都給高等教育領(lǐng)域帶來新變革、新要求，需要我們深入思考。

二是從新一輪本科教育教學(xué)審核評估變化上看，一個(gè)是評估導(dǎo)向發(fā)生了變化，要求我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，育人為本，立德為先；第二個(gè)是評估內(nèi)涵發(fā)生了重大的變化，變教學(xué)評估為教育教學(xué)評估，突出了三全育人；第三個(gè)就是評估目標(biāo)的調(diào)整，強(qiáng)調(diào)的是立德樹人的成效，把其作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。新一輪審核評估采取柔性分類方法，提供兩類四種“評估套餐”，學(xué)校確定以第二類第一種重點(diǎn)以學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)為主要方向的普通本科高校類型參加新一輪教育教學(xué)審核評估，這與我校開啟高水平綜合性研究型大學(xué)新征程，培養(yǎng)具有“家國情懷、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才是相適應(yīng)的。而如何培養(yǎng)具有“家國情懷、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才，加快學(xué)校高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)需要全校師生深入討論，尋找答案。

就如何開展教育思想大討論和做好迎接新一輪本科教育教學(xué)審核評估夏東偉提出五點(diǎn)要求。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、更新理念，準(zhǔn)確把握教育教學(xué)改革面臨的新形勢新任務(wù)。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述、黨的二十大精神、新一輪本科教育教學(xué)審核評估方案、教育部和山東省重要教育教學(xué)相關(guān)文件、學(xué)?！笆奈濉比瞬排囵B(yǎng)改革方案，要充分理解精準(zhǔn)把握“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的評估理念。

二是要明確任務(wù)、堅(jiān)定目標(biāo)，站在新的歷史方位上謀劃學(xué)校人才培養(yǎng)工作。青島大學(xué)作為省屬高校沖一流的排頭兵，面對新形勢、新任務(wù)，通過教育思想大討論，制定學(xué)院落實(shí)學(xué)?！笆奈濉比瞬排囵B(yǎng)改革方案的具體措施，加快高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的成績通過新一輪本科教育教學(xué)審核評估，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三是要解放思想、全員參與，合力探求創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“青大之策”。要深化“一二三四五”協(xié)同育人綜合改革和加快推進(jìn)“四個(gè)融合”的一流本科建設(shè)，“一二三四五”協(xié)同育人解決了實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，“四個(gè)融合”的一流本科建設(shè)路徑解決了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，各學(xué)院通過討論形成符合自己學(xué)院特色的建設(shè)方案，要一院一策。

四是要問題導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)，通過開展教育思想大討論做好補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)。盡管近幾年我校發(fā)展取得了有目共睹的成績，但也存在生均師均產(chǎn)出偏低、強(qiáng)項(xiàng)不突出、短板明顯的問題，需要我們通過教育思想大討論，針對問題研討，尋找解決問題的途徑和方法，破解發(fā)展遇到的瓶頸，有針對性的進(jìn)行整改落實(shí)。

五是要相互配合、匯聚力量，做好新一輪本科教育教學(xué)審核評估評建工作。各職能部門要按照分工各司其職、相互配合、協(xié)調(diào)一致，做好負(fù)責(zé)的專項(xiàng)自評報(bào)告撰寫，數(shù)據(jù)、支撐材料整理，做好本部門的評建工作；學(xué)院要在教務(wù)處和相關(guān)職能部門指導(dǎo)下做好自查自建工作，在抓好教學(xué)運(yùn)行規(guī)范的基礎(chǔ)上深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，以實(shí)際行動(dòng)向合并辦學(xué)30周年獻(xiàn)禮。

于永明在主持會(huì)議時(shí)表示，全校各單位要將教育思想大討論和本科教育教學(xué)審核評估迎評工作與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神相結(jié)合，制定工作方案，圍繞討論主題，結(jié)合工作實(shí)際，精心組織研討，確保全校教師、管理人員廣泛參與大討論，統(tǒng)一思想、凝聚智慧，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)的真問題，形成整改提升的有效措施。各學(xué)院在制定本單位本科教育改革與建設(shè)工作實(shí)施方案時(shí)，落實(shí)十四五人才培養(yǎng)改革方案的舉措要細(xì)要實(shí)，明確時(shí)間表、路線圖、負(fù)責(zé)人，操作性強(qiáng)。

會(huì)上邀請安徽大學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估處處長傅勇做了題為《問題導(dǎo)向、責(zé)任導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向、以評促建、以評促強(qiáng)》的審核評估輔導(dǎo)報(bào)告；教務(wù)處副處長馬澤剛對《關(guān)于開展第三次教育思想大討論進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革與建設(shè)的通知》和《關(guān)于印發(fā)<青島大學(xué)新一輪本科教育教學(xué)審核評估評建工作方案>的通知》進(jìn)行了解讀。