新聞網(wǎng)訊 近日,山東省教育廳、山東省工業(yè)和信息化廳公布了2022年山東省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)名單,學(xué)校申報(bào)的“現(xiàn)代紡織產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批立項(xiàng),這是我校繼海信人工智能學(xué)院之后,獲批的第二個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院是高等教育支撐經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,完善校企協(xié)同育人機(jī)制,培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才的重要舉措。近兩年,我校聚焦國(guó)家和山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),積極推進(jìn)青大特色現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。選取“建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展”作為山東省高校校長(zhǎng)抓高質(zhì)量發(fā)展突破項(xiàng)目,印發(fā)建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施方案,明確以提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、開(kāi)發(fā)校企合作課程、打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、提升教師隊(duì)伍質(zhì)量、搭建產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái)為核心的六大建設(shè)任務(wù)。2021年首批立項(xiàng)5個(gè)校級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,2022年新增立項(xiàng)建設(shè)7個(gè)校級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,基本實(shí)現(xiàn)工科學(xué)院全覆蓋,形成了以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手的產(chǎn)教融合教育模式。
我校將以此次獲批省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為契機(jī),深入探索現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式,以提高學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力為中心理念,繼續(xù)完善建設(shè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)路徑、具體舉措,細(xì)化任務(wù)分工,推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)落實(shí)落地,發(fā)揮新工科“智能基座”作用,領(lǐng)跑“四新”建設(shè),推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)緊密對(duì)接,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。