新聞網(wǎng)訊 根據(jù)主題教育工作安排，7月20日上午，學(xué)校在辦公樓407會(huì)議室召開主題教育調(diào)研成果交流暨典型案例剖析會(huì)議，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，交流研討調(diào)研成果，圍繞正反典型案例，深化學(xué)習(xí)研討，檢視差距不足，研究提出改進(jìn)措施，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
校黨委書記胡金焱主持會(huì)議并講話。省委主題教育第二十四巡回指導(dǎo)組副組長(zhǎng)岳遠(yuǎn)彬、成員鄧體海到會(huì)指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)夏東偉、杜方波、肖江南、李軍、范玉斌、劉彩云、孔偉金、陳濤、吳世珍出席會(huì)議。
主題教育開展以來，學(xué)校黨委牢牢把握主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，圍繞調(diào)查研究選題，采取多種方式沉到基層一線，摸清摸透實(shí)際情況，在調(diào)研中堅(jiān)持突出重點(diǎn)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持成果導(dǎo)向，形成了11篇調(diào)查研究報(bào)告，取得了階段性成效和初步成果。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分別圍繞提升服務(wù)社會(huì)能力、教師隊(duì)伍建設(shè)、黨建工作引領(lǐng)等調(diào)研主題，逐一交流發(fā)言。大家在發(fā)言中，還圍繞學(xué)校確定的“深耕產(chǎn)教融合與協(xié)同創(chuàng)新助推紡織行業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展”紡織學(xué)科蛻變發(fā)展正面典型案例和“不擔(dān)當(dāng)不作為”反面典型案例進(jìn)行了深入剖析研討。大家一致表示，通過開展調(diào)研成果交流和典型案例研討，加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決問題、推動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力，進(jìn)一步凝聚了推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的共識(shí)。
胡金焱在總結(jié)講話中指出，通過研討交流，大家梳理了存在的問題，創(chuàng)新了思路舉措，接下來要進(jìn)一步做好調(diào)查研究，深化、鞏固調(diào)研成果。
第一，堅(jiān)持用好調(diào)查研究“傳家寶”。要進(jìn)一步提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)黨中央作出大興調(diào)查研究決策的重大意義，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，始終把調(diào)查研究作為堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐。要堅(jiān)持把調(diào)查研究貫穿主題教育的全過程，不斷加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的領(lǐng)悟，把推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、問題檢視整改、檢驗(yàn)干部擔(dān)當(dāng)作為、建章立制貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，確保主題教育不走偏、不走樣、不走空。要讓調(diào)查研究成為工作習(xí)慣，善于運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律，把大興調(diào)查研究之風(fēng)在校園里長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓調(diào)查研究成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展道路上，找方向、抓決策的“試金石”。
第二，寫好調(diào)查研究“后半篇”文章。要強(qiáng)化檢視整改，對(duì)調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，堅(jiān)持臺(tái)賬管理、項(xiàng)目推進(jìn)、銷號(hào)落實(shí)。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，將好做法、好經(jīng)驗(yàn)以制度形式固定下來。要在進(jìn)一步完善調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，形成調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，推動(dòng)形成一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的標(biāo)志性成果。要進(jìn)一步推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化成果運(yùn)用，錨定“一三五五十”奮斗目標(biāo)，聚焦“三轉(zhuǎn)變、九突破”重點(diǎn)事項(xiàng)，積極融入和服務(wù)山東綠色低碳發(fā)展先行區(qū)建設(shè)，切實(shí)將調(diào)研中經(jīng)過充分論證的、成熟可行的對(duì)策建議，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的思路辦法、政策舉措、工作抓手，真正使調(diào)研成果轉(zhuǎn)化的過程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的過程，成為把脈問診、解決實(shí)際問題的過程和提高能力、推動(dòng)科學(xué)決策的過程。
第三，推動(dòng)調(diào)查研究常態(tài)化制度化。要聚焦集中調(diào)研、正反面典型案例折射出的問題，進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制，使調(diào)查研究成為每名黨員干部的經(jīng)常性工作。班子同志要當(dāng)表率、做示范，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上見實(shí)效。全校黨員干部要堅(jiān)持把調(diào)查研究和理論學(xué)習(xí)、檢視整改、推動(dòng)發(fā)展貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，以高質(zhì)量調(diào)查研究推動(dòng)主題教育進(jìn)一步走深走實(shí)，將開展主題教育煥發(fā)出來的工作熱情，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。
學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。
（楊倫）
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