新聞網(wǎng)訊 5月18日，第七屆大學通識教育聯(lián)盟年會在中山大學隆重開幕，來自全國100余所高校逾350位專家學者相聚一堂，共同剖析中國通識教育現(xiàn)狀，擘畫中國高等教育的未來。我校國家大學生文化素質(zhì)教育基地教師盧文麗、孫莉參加了會議。
北京大學未來教育管理研究中心主任、北京大學原校長林建華以《人工智能時代更需通識教育》為題作開場報告。中國美術(shù)學院院長高世名、北京大學元培學院院長李猛、復(fù)旦大學通識教育中心主任孫向晨、南方醫(yī)科大學校長黎孟楓、中山大學副校長謝湜、香港嶺南大學副校長姚新、武漢大學通識教育中心主任李建中、重慶大學本科生院院長兼教務(wù)處處長劉猛、清華大學新雅書院院長梅賜琪、香港中文大學大學通識教育部主任李行德、浙江大學本科生院副院長兼教務(wù)處處長江全元、四川大學教務(wù)處處長黨躍武、北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院（UIC）通識教育學院副院長郭海鵬作主旨報告。13位通識教育領(lǐng)域的知名專家學者各自分享各院校在通識教育方面的經(jīng)驗做法，從不同角度回應(yīng)如何發(fā)展新時代中國特色的大學通識教育。
本次年會還舉辦了六場分論壇，主題分別是：“經(jīng)典文本”“多學科交叉課程建設(shè)”“人工智能”“通識與拔尖人才培養(yǎng)”“書院制建設(shè)”和“科學與人文”。我校教師盧文麗應(yīng)邀在“書院制建設(shè)”分論壇做了題為《書院制與學生成長》的報告。盧文麗結(jié)合青島大學浮山書院十六年來的實踐與反思，認為在人工智能時代和高度內(nèi)卷化的社會大背景下，書院制教育可能是回歸教育本質(zhì)、幫助學生身心和諧發(fā)展的一種方案。浮山書院的博雅教育是通識教育和生活教育的融合，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)造幸福生活與服務(wù)社會的能力。盧文麗的報告得到了與會專家學者們的廣泛認同，大學通識教育聯(lián)盟秘書長、清華大學新雅書院講席教授甘陽認為，青島大學浮山書院在學生身心成長方面的探索，為AI時代的中國大學通識教育提供了一個可資推廣的成功案例。
大學通識教育聯(lián)盟由北京大學、清華大學、復(fù)旦大學、中山大學于2015年共同發(fā)起創(chuàng)立，旨在推動中國高校通識教育的發(fā)展，增進高校在通識教育方面的相互交流、協(xié)作與支持。青島大學于2017年加入大學通識教育聯(lián)盟，是較早加入聯(lián)盟的高校之一。截至目前，共有83所高校成為聯(lián)盟成員單位。
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